Doctorado en
Educación
consorciado
Universidad de Los Lagos | Universidad de Playa Ancha | Universidad de Antofagasta
Aula virtual
Accede aquí
Postulaciones
Entre el 13 de julio y el 31 de octubre de 2026.
Inicio de clases
Abril de 2027.
SCT-Chile
240 créditos
Horas totales
6480 horas
el desarrollo del doctorado en educación consorciado obedece a la necesidad de formar Investigadoras e investigadores capaces de responder a las necesidades educativas e investigativas del país, considerando las singularidades de cada territorio
El programa de Doctorado en Educación Consorciado UPLA-ULAGOS-UA busca formar doctores/as con la capacidad de analizar, proponer e implementar proyectos en investigación educativa, especialmente en aquellas líneas que se asocian a los principales nudos críticos de cada macrozona y el país. En resumidas cuentas, se trata de un Doctorado en Educación Consorciado que reconoce las características de los territorios y comunidades donde están situadas las casas de estudios, y que promueve la producción de conocimiento a nivel multiescalar, articulando lo local, regional, nacional e internacional.
Sobre el Doctorado en Educación Consorciado
- Instituciones participantes y gestoras del Consorcio
- Público objetivo
- Líneas de investigación
Aspectos formativos del programa
- Objetivos del programa
- Perfil de egreso
- Estructura curricular
- Cuerpo académico
Postulación, selección y matrícula
- Requisitos
- Formulario de postulación
- Aseguramiento de la calidad
- Aranceles y gestión académica
Sedes
Universidad de Los Lagos
Campus Osorno
Lord Cochrane 1070, Osorno
Teléfono: +56 64 2333000
Universidad de Playa Ancha
Casa Central
Playa Ancha 850, Valparaíso
Teléfono: +56 32 2205100
Universidad de Antofagasta
Campus Coloso
U. de Antofagasta 2800, Antofagasta
Teléfono: 600 822 1010
Video
Seminario Internacional: Educación Política e Interculturalidad.
Valparaíso, mayo de 2026.
Noticias
UPLA será la sede de las grandes reflexiones en torno a los desafíos educativos del país
Este 7 y 8 de agosto se desarrollará el II Congreso Nacional de Educación, Cultura y Sociedad (Re) pensar las crisis educativas para construir futuro, con la participación de destacados expositores de Brasil, Argentina y de las universidades de todo el país.
Dr. Eduardo Cavieres: “Para estos profesores, la expectativa y la frustración caracterizan el espacio público chileno que les ha tocado vivir”
Académico de la Facultad de Ciencias de la Educación da cuenta del acento Estado-céntrico de los programas de estudio y la escasa representatividad ciudadana en la enseñanza de espacio público.
