Doctorado en
Educación
consorciado
Universidad de Los Lagos | Universidad de Playa Ancha | Universidad de Antofagasta
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Postulaciones
Cerradas
Inicio de clases
Abril de 2026
SCT-Chile
240 créditos
Horas totales
6480 horas
el desarrollo del doctorado en educación consorciado obedece a la necesidad de formar Investigadoras e investigadores capaces de responder a las necesidades educativas e investigativas del país, considerando las singularidades de cada territorio
El programa de Doctorado en Educación Consorciado UPLA-ULAGOS-UA busca formar doctores/as con la capacidad de analizar, proponer e implementar proyectos en investigación educativa, especialmente en aquellas líneas que se asocian a los principales nudos críticos de cada macrozona y el país. En resumidas cuentas, se trata de un Doctorado en Educación Consorciado que reconoce las características de los territorios y comunidades donde están situadas las casas de estudios, y que promueve la producción de conocimiento a nivel multiescalar, articulando lo local, regional, nacional e internacional.
Sobre el Doctorado en Educación Consorciado
- Instituciones participantes y gestoras del Consorcio
- Público objetivo
- Líneas de investigación
Aspectos formativos del programa
- Objetivos del programa
- Perfil de egreso
- Estructura curricular
- Cuerpo académico
Postulación, selección y matrícula
- Requisitos
- Formulario de postulación
- Aseguramiento de la calidad
- Aranceles y gestión académica
Sedes
Universidad de Los Lagos
Campus Osorno
Lord Cochrane 1070, Osorno
Teléfono: +56 64 2333000
Universidad de Playa Ancha
Casa Central
Playa Ancha 850, Valparaíso
Teléfono: +56 32 2205100
Universidad de Antofagasta
Campus Coloso
U. de Antofagasta 2800, Antofagasta
Teléfono: 600 822 1010
Noticias
Revisa aquí el balance del II Congreso Nacional de Educación, Cultura y Sociedad
Valparaíso, agosto de 2024
Dr. Tomás Ilabaca: “Los colegios de élite tienen como elemento central de su formación el desarrollo de una superioridad moral con poca relación con la sociedad”
Para estudiar cómo entienden y hacen democracia los establecimientos educacionales de élite, el académico Tomás Ilabaca, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPLA desarrolla el Fondecyt de Iniciación “Ciudadanía desde el privilegio: ¿Qué tipo de ciudadano se forma en los colegios de élite chilenos?”
David G. Miranda: “Una cosa es hacer políticas educativas inclusivas y otra distinta es abordar las fuerzas discriminatorias dentro de una sociedad”
Con la adjudicación del Concurso FOVI 2024 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), el Doctorado en Educación Consorciado internacionaliza su agenda investigativa en políticas educativas junto a CLACSO.
